Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

8 сентября 1941 — 27 января 1944, Блокада Ленинграда — в группе № 1 объединения «Дошкольник» (педагог Костюнина М.Н.) под руководством Евграфова В.Г. прошло тематическое занятие, посвящённое одной из самых трагических страниц истории нашей страны, в ходе которого была проведена беседа по теме блокады Ленинграда, дети посмотрели фильм, помогающий понять, через какие испытания прошли жители осаждённого города, ребятам показали и раздали карточки, по которым в годы блокады ленинградцы получали хлеб — символ жизни, надежды и стойкости, педагоги предложили детям получить хлеб по карточкам и попробовать блокадный хлеб, чтобы через личное переживание почувствовать ценность каждого кусочка и важность памяти, такие занятия формируют у детей сочувствие, уважение к истории и благодарность за мирное небо, помогая сохранить память о подвиге людей, переживших блокаду.

photo_2026-01-27_20-27-47.jpgphoto_2026-01-27_20-28-09.jpgphoto_2026-01-27_20-28-29.jpgphoto_2026-01-27_20-28-37.jpgphoto_2026-01-27_20-28-46.jpgphoto_2026-01-27_20-28-56.jpg

Лента новостей


IMG_20261028_231339.jpg
В объединении педагога С. Е. Лешвановой прошёл осенний утренник «Золотая осень». Ребята окунулись в атмосферу осеннего праздника, наполненного теплом, улыбками и яркими впечатлениями. Таки...
IMG_20261028_231517.jpg
На базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства «ЦДТ» провёл серию городских мастер-классов художественной направленности «Искусство без границ: гармония традицион...
5bb0f370-2d3e-41bd-b9e2-57cff1cf9483.jpg
Учащиеся объединений Э. Д. Халитовой активно готовятся к городскому конкурсу декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Золотые краски осени», создавая яркие и оригин...
GridArt_20261027_221446980.jpg
На базе храма в селе Арское педагоги нашего центра В. В. Малофеева, Э. Д. Халитова и С. В. Корж приняли участие в работе экспертного жюри Межрегионального творческого конкурса, проходившего в рамках м...